Lehrveranstaltungen

Sozialpsychologie, Human-Resource-Management, psychologische Diagnostik, Einführung in die Psychologie

Kurzvita

2010-2011: Postdoktorand am Lehrstuhl für Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie der Technischen Universität Braunschweig

Seit 2010: Dozent am Institut für interdisziplinäre Arbeitswissenschaften

2008-2010: Lehraufträge an verschiedenen nationalen (z. B. Max-Planck Institut für Bildungsforschung, europäisches Institut für postgraduale Bildung, HU-Berlin, TU Braunschweig, Institut für interdisziplinäre Arbeitswissenschaften, Hochschule der Polizei Hamburg) und internationalen Instituten (z. B. Universität Zürich, University of Durham) zu den Themen Teamdiagnostik, Arbeiten mit dem Instrument zur Kodierung von Diskussionen, Konfliktmanagement sowie Führung und Personalauswahl

2007-2010: Doktorand am Lehrstuhl für Organisations- und Sozialpsychologie der Humboldt-Universität Berlin

seit 2006: freier Berater und kooperierender Partner bei verschiedenen Unternehmensberatungen (Arbeitsschwerpunkte: Führungskräfteauswahl und Führungskräfteentwicklung, Evaluierung von Assessment-Centern, Implementierung von Mentoringsystemen)

2003-2005: Mitarbeiter eines Bundesministers und Ministerpräsidenten a. D.

2002-2007: Studium der Psychologie an der Johannes Gutenberg Universität Mainz und der Humboldt-Universität Berlin (Nebenfächer: mittlere und neuere Geschichte, Politikwissenschaft und Rechtswissenschaft)

 

Forschungsschwerpunkte

• Interaktionsprozesse in Teams
• Qualität von Personalauswahlprozessen
• Empowerment und Führung
• psychologische Determinanten der Weiterbeschäftigung im Alter

Publikationen

Schermuly, C. C. & Scholl, W. (2011). Instrument zur Kodierung von Diskussionen (IKD). Göttingen: Hogrefe.

Schröder, T., Netzel, J., Schermuly, C. C., & Scholl, W. (in press). Culture-constrained affective consistency of interpersonal behavior. A test of affect control theory with nonverbal expressions. Social Psychology.

Schermuly, C. C., Schröder, T., Nachtwei, J., Kauffeld, S. & Gläs, K. (im Druck). Die Zukunft der Personalentwicklung. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie.

Meyer, B. & Schermuly, C. C. (in press). When beliefs are not enough: Examining the interaction of diversity faultlines, task motivation, and diversity beliefs on team performance. European Journal of Work and Organizational Psychology.

Meyer, B., Shemla, M., & Schermuly, C. C. (2011). Social category salience moderates the effect of diversity faultlines on information elaboration. Small Group Research, 42, 257-282.

Scholl, W., Schermuly, C. C. & Klocke, U. (im Druck). Wissensgewinnung durch Führung - die Vermeidung von Informationspathologien durch Kompetenzen für MitarbeiterInnen (Empowerment). In S. Grote (Hrsg.), Führung. Berlin: Springer.   

Schölmerich, F., Nachtwei, J., & Schermuly C. C. (in press). Evaluating the quality of Assessment Centers used within employee selection – development of the Benchmark for Assessment Center Diagnostics (BACDi). In B. Krause & P. Metzler (Hrsg.), Empirische Evaluationsmethoden (Band 15). ZeE Verlag: Berlin.

Schermuly, R. A., Schermuly, C. C. & Meyer, B. (2011). Bedingungsfaktoren und Maßnahmen zur Steigerung der Arbeitszufriedenheit im Schulmanagement. SchulVerwaltung, 2/11, 46-47.

Kauffeld, S. & Schermuly, C. C. (2011). Arbeitszufriedenheit und Arbeitsmotivation. In S. Kauffeld, Lehrbuch Arbeits- und Organisationspsychologie für Bachelor (S. 165-180). Heidelberg: Springer.

Schermuly, C. C., Schermuly, R. A., & Meyer, B. (2011). Effects of vice-principals’ psychological empowerment on job satisfaction and burnout. International Journal of Educational Management, 25, 252-264.

Schermuly, C. C. (2011). Empowerment. Was tatsächlich gemeint ist. Personalmagazin, 3/11, 31-33.

Schermuly, C. C., Schröder, T., Nachtwei, J. & Scholl, W. (2010). Das Instrument zur Kodierung von Diskussionen (IKD): Ein Verfahren zur zeitökonomischen und validen Kodierung von Interaktionen in Organisationen. Zeitschrift für Arbeits- und Organisations­psychologie, 54, 149-170.

Schermuly, C. C. & Nachtwei, J. (2010). Assessmentcenter optimieren. Harvard Business Manager, 9/10, 16-17.

Schermuly, C. C. & Scholl, W. (2010). Was ist da eigentlich passiert? Ein neues Kodierverfahren ermöglicht die Analyse von Teamarbeit. Wirtschaftspsychologie aktuell, 3/10, 14-17.

Schröder, T., Nachtwei, J. & Schermuly, C. C. (2010). Potenziale des Alters nutzen. HR-Experten erwarten eine neue Wertschätzung von Alter und Erfahrung in den Unternehmen der Zukunft. Human Resources Manager, 1/10, 58-61.

Schermuly, C. C. & Langenbruch (2010). Fähnlein Flügelstreit – Zum Sinn und Unsinn von Parteiflügeln. Berliner Republik. 2/10, 74-76.

Schermuly, R. A. & Schermuly, C. C. (2010). „Ich kann nicht mehr!?“ Belastung, Beanspruchung und Arbeitszufriedenheit bei rheinland-pfälzischen Konrektoren. Rheinland-pfälzische Schule, 7-8/10, 189-191.

Nachtwei, J. & Schermuly, C. C. (2009). Acht Mythen über Eignungstests. Harvard Business Manager, 4/09, 6-10.

Schermuly, C. C. & Nachtwei, J. (2009). Die systematische Beobachtung und Analyse von kooperativen Arbeitsprozessen in der Human Factors Forschung mit dem Instrument zur Kodierung von Diskussionen (IKD). In M. Grandt & A. Bauch (Hrsg.), Kooperative Arbeitsprozesse (S. 59 - 76). Bonn: Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt e. V..

Schermuly, C. C., Schröder, T. & Gläs, K. (2009). Mentoring - ein bewährter Katalysator für die Karriere. Wirtschaftspsychologie aktuell, 2/09, 14-18.

Langenbruch, F. & Schermuly, C. C. (2009). Partizipation wagen. Berliner Republik, 5/09, 42-45.

Schermuly, C. C. (2009). Die systematische Verhaltensbeobachtungsmethode in der empirischen Interaktions- und Gruppenforschung- Chancen, Probleme und neue Entwicklungen. In B. Krause, R. Beyer & G. Kaul (Hrsg.), Empirische Evaluationsmethoden (Band 13, S. 15-26). Berlin: ZeE Verlag.

Vorträge

Schermuly, C. C., Meyer, B., & Scholl, W. (2011). Effects of empowerment
on interaction processes and on satisfaction. Paper presented at the INGRoup Conference, Minneapolis, July 21-23, 2011.

Schermuly, C. C. & Nachtwei, J. (2011). Das Benchmark für Assessment Diagnostik (BACDi). Präsentation auf der 7. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Universität Rostock, 7.-9. September 2011.

Schermuly, C. C., Meyer, B., & Kauffeld, S. (2011). That’s not my place: Diversity faultlines cause workgroup members to deny responsibility unless they are socially competent or used to skill variety. Präsentation auf der 7. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Universität Rostock, 7.-9. September 2011.

Meyer, B.,  Burtscher, M. J., Feese, S., Arnrich, B., Tröster, G. & Jonas, K. & Schermuly, C. C. (2011). Führung ist Kommunikation: Sprachverhalten mediiert den Effekt des Führungsstils auf die Gruppenleistung. Präsentation auf der 7. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Universität Rostock, 7.-9. September 2011.

Schermuly, C. C. (2010). Was ist da eigentlich passiert? Die Analyse von Teaminteraktionen mit dem Instrument zur Kodierung von Diskussionen. 22. September 2010, artop GmbH.

Schermuly, C. C. (2010). Die Analyse von Teaminteraktionen mit dem Instrument zur Kodierung von Diskussionen. 17. Mai 2010, TU Braunschweig.

Schermuly, C. C. & Nachtwei, J. (2010). Stand und Perspektiven BACDi (Benchmark für Assessment Center Diagnostik). 24. April 2010, Tagung des Arbeitskreises Assessment Center, Bad Homburg.

Schermuly, C. C. (2010). Effekte des Führungsstils auf das sozio-emotionale Kommunikationsverhalten von Gruppen. Vortrag beim 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Bremen, 26.-30. September 2010.

Kurzius, E. & Schermuly, C. C. (2010). Do you do what I do? Testing interpersonal theory on the level of behavioral exchange. Presentation at the European Social Cognition Network Transfer of Knowledge Conference, Neuendettelsau, 13.-16. Oktober 2010.

Schermuly, C. C. (2010). The Discussion Coding System (DCS). Paper presented at the Fifth Annual INGRoup Conference, Washington D.C., July 22-24, 2010.

Meyer, B. & Schermuly, C. C. (2010).  Social category salience as a moderator of the effects of diversity faultlines on elaboration in diverse work groups. Paper presented at the Fifth Annual INGRoup Conference, Washington D.C., July 22-24, 2010.

Schröder, T., Gläs, K., Nachtwei, J. & Schermuly, C. C. (2010). Personalentwicklung 2020: Ergebnisse einer Delphi-Studie. Vortrag beim 8. Kongress für Wirtschaftspsychologie, Potsdam, 14.-15. Mai 2010.

Kämmer, J., Gaissmaier, W., Schermuly, C. C. & Reimer, T. (2010). Wie wählen Gruppen ihre Entscheidungsstrategie aus? Vortrag auf der 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen und Psychologinnen, Universität Saarbrücken, 22.-24. März 2010.

Schermuly, C. C. (2009). Beobachtung und Analyse von Interaktionsprozessen mit dem Instrument zur Kodierung von Diskussionen (IKD). 8. Dezember 2009, Max Planck Institut für Bildungsforschung Berlin.

Schermuly, C. C. (2009). Das Instrument zur Kodierung von Diskussionen (IKD). Gastvorlesung, 26. November 2009, Universität Zürich.

Schermuly, C. C. (2009). Das Instrument zur Kodierung von Diskussionen. 12. Februar 2009, Förderverein für Wirtschaftspsychologie Mainz.

Schermuly, C. C. (2009). Entwicklung und Prüfung eines Instruments zur Kodierung von Diskussionen. 26. Mai 2008, 7. Symposium des Master Forums Berlin.

Schermuly, C. C. (2009). Die systematische Beobachtung und Analyse von kooperativen Arbeitsprozessen in der Human Factors Forschung mit dem Instrument zur Kodierung von Diskussionen. Präsentation auf der 51. Fachausschusssitzung Anthropotechnik, Braunschweig, 27.-28. Oktober 2009.

Schermuly, C. C. (2009). Das Instrument zur Kodierung von Diskussionen. Präsentation auf der 6. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Universität Wien, 9.-11. Oktober 2009.

Schermuly, C. C. (2009). Das Instrument zur Kodierung von Diskussionen. Präsentation auf der 12. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Université du Luxembourg, 2.-4. September 2009.